Les archives de la recherche en train de se faire

Florence Weber (professeure émérite, DSS) avec Jose Sastre (informaticien)

S2

atelier optionnel et validable en fonction de sa place dans votre cursus (consulter par mail florence.weber@ens.psl.eu)

L’atelier est destiné à accompagner collectivement les élèves, les enseignants et les chercheurs dans leurs réflexions sur leurs matériaux ethnographiques. Comment et pourquoi les transformer en données consultables (éventuellement sur autorisation ou dérogation) ? Quels formats préserver ? Que signifie les "mettre en forme" ? Comment les sélectionner au moment de la réalisation d’un travail scientifique ou artistique ? Comment reconstruire une confiance dans le statut de ces matériaux, de ces données, de ces résultats ? L’atelier proposera la méthode ArchEthno développée au CMH dans le cadre du projet CReDO mais toute discussion sur les outils existants et leur inter-compatibilité sera appréciée. Des séances de formation seront organisées en fonction des souhaits et des compétences des participants.

Prérequis : avoir l’expérience de l’enquête ethnographique ou du recueil et du traitement d’archives de la recherche

L’atelier se déroulera les jeudi 5 et 26 mars 2026 de 14h à 17h à Jourdan, salle Lucy Prenant (R3-35). 

Nous proposerons aux participants de concevoir en commun un classement de leurs matériaux de toutes natures et de tous formats et d’expliciter dans des définitions les concepts utiles pour une compréhension de ces matériaux dans un dialogue extra-disciplinaire.

Les résultats de cet atelier seront mis à la disposition des recherches en cours sur la recherche en train de se faire, menées dans plusieurs départements de l’Ecole normale supérieure. Une importance particulière sera accordée aux potentialités de réutilisation des matériaux issus de l’enquête ethnographique, qu’il s’agisse d’une revisite (par des historiens ou des ethnographes) ou d’une équipe pluridisciplinaire. Nous mènerons en commun la réflexion sur la relation d’enquête, sur la contextualisation des interactions d’enquête (y compris des prises de vue et des prises de son), et sur la place de l’enquête dans les débats contemporaines en histoire, en anthropologie et en sociologie des sciences.