• Ethnographie et outils numériques

    Florence Weber, ENS, avec Jose Sastre
    S1 et S2, 3 ECTS par semaine suivie. La présence sur place est obligatoire. La validation s’effectuera sur la participation aux séances et sur le rendu des exercices et documents permettant l’édition des données apportées par chacun.e.
    La semaine de cours du S2 aura lieu du 16 au 21 mai 2022, à Jourdan, salle Lucy Prenant (R3-35). Le cours de S2 est ouvert indifféremment aux étudiants ayant suivi ou non le cours de S1. Les inscriptions pour le cours de S2 sont (...)

  • Les inégalités sociales

    Inscription préalable nécessaire auprès de l’enseignante
    Lise Bernard, chargée de recherche au CNRS (Centre Maurice Halbwachs)
    S2, 2021-2022
    Ce cours est destiné à tous les niveaux du DSS et aux étudiant·e·s du master Sciences sociales (ces dernier·e·s peuvent le suivre en tant que séminaire en M1 ou en M2). Il est également ouvert à tous ceux et toutes celles qui souhaitent y assister, sur demande préalable à l’enseignante.
    Ce cours, consacré aux inégalités sociales, vise à présenter et approfondir (...)

  • Approches anthropologiques

    Julien Bonhomme, maître de conférences ENS
    S1, 24 heures, 6 ECTS, Code GPS : DSS-AA-A2-S1
    Ce cours est destiné aux étudiants de 1e année du master PDI, mais est ouvert à quelques étudiants dans les limites des places disponibles (et du contexte sanitaire) et sur demande préalable à l’enseignant. Il présente les diverses options théoriques, principaux concepts et grands thèmes de la recherche en anthropologie, en s’appuyant sur la lecture croisée de textes classiques et contemporains, accompagnée d’une (...)

  • Lectures en histoire

    Ce cours est dorénavant assuré par André Loez, dans le cadre du master PDI
    S1, 6 ECTS

  • Statistiques descriptives en sciences sociales

    Pierre Alayrac
    S1 2021-2022, 3 ECTS
    Description du cours
    La lecture de tableaux et graphiques statistiques simples est une étape incontournable en sciences sociales. Cela nécessite de comprendre comment sont construits les outils statistiques de base et à quelles questions scientifiques ils permettent de répondre. L’initiation théorique et pratique à ces techniques conduit à ouvrir la « boîte noire » des résultats chiffrés, afin d’échapper au double écueil du fétichisme et du scepticisme à leur (...)

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