Le travail au pluriel, naviguer entre sphère professionnelle et domestique

Enseignantes : 

24h – semestres 1 et 2

 

Descriptif :

Des assistantes maternelles gardent leur(s) enfant(s) en même temps qu’elles sont rémunérées pour en garder d’autres, des créatrices de contenu monétisent leurs pratiques écologiques quotidiennes. La porosité entre activités professionnelles et domestiques est caractéristique de nombreux métiers qui invitent à repenser le cloisonnement entre « travail » et « hors-travail ». En particulier, certains métiers, qui impliquent de travailler sur les corps, les logements et avec les membres d’une famille (qu’il s’agisse d’enfants, de personnes handicapées ou de personnes âgées) se saisissent de manière « professionnelle » d’activités traditionnellement associées à la sphère domestique. Pourtant, ce cloisonnement continue d’encadrer les représentations collectives d’une part, et les pratiques de recherche d’autre part, si bien que la sociologie du travail aborde peu la question du travail domestique et de son imbrication dans le travail rémunéré.

Cet atelier propose ainsi d’interroger le travail sous l’angle des activités qui le composent et qui s’inscrivent à l’intersection des sphères professionnelles et privées. Il s’agira d’étudier la façon dont ces activités sont qualifiées et articulées par les individus, appréhendées et mesurées par les sociologues, pour mettre en avant le travail au pluriel.

L’atelier consistera à mener une recherche empirique en différentes étapes, de la formulation d’une question de recherche à la présentation des résultats. Il a la particularité de proposer aux étudiant·es de mobiliser des méthodes qualitatives ou quantitatives. En binôme, il s’agira de choisir une question de recherche autour de la thématique générale de l’articulation entre travail professionnel et domestique et d’y répondre à partir d’une enquête qualitative ou quantitative. Chaque binôme devra, à l’issue de son enquête, présenter ses propres résultats, ainsi que discuter les résultats d’un autre groupe au cours d’une journée type « journée d’études » organisée en juin.

Validation :

- Pour le 13/02 : rendre un entretien retranscrit ou 4 pages de statistiques commentées

- Début juin : Journée de restitution : une présentation de 15 minutes en binôme + une discussion de 5 minutes du travail d’un autre binôme

Inscription :

Ce cours est ouvert à tou·tes les étudiant·es (DSS, PDI, QESS…) intéressé·es par la sociologie du travail, de l’articulation des temps sociaux ou du genre, ou plus largement par la recherche qualitative ou quantitative en sciences sociales. Aucun pré-requis n’est demandé. Les étudiant-es souhaitant s’inscrire à l’atelier doivent prendre contact avec l’enseignante (jeanne.ganault@ens.psl.eu) au plus tard le 29 septembre 2025.

 

Calendrier :

30/09/25 (10h30-12h) ; 14/10/25 (10h30-12h) ; 04/11/25 (10h30-12h) ; 18/11/25 (10h30-12h) ; 2/12/25 (10h30-12h) ; 16/12/25 (10h30-12h) ; 20/01/26 (10h30-12h) ; 03/02/26 (10h30-12h) ; 17/02/26 (9h30-12h30) ; 10/03/26 (9h30-12h30) ; journée d’étude en juin, date à déterminer.

 

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